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Cajita embolatada

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  Con el caso de la Cajita Embolatada, nos adentramos en la elaboración de mapas mentales con conexiones, es decir sistémicos. El profesor estableció una meta sobre nodos y conexiones para cada mapa en un lapso de 15 minutos. Esta situación representó un desafío debido al tiempo limitado, lo que nos llevó a implementar metodologías distintas a las habituales. Sin margen para decidir la información o hacer un boceto, optamos por que cada miembro desarrollara las ramas de manera independiente. Posteriormente, conectamos los nodos una vez que todas las ramas estuvieron completas. Aunque casi alcanzamos la meta de nodos y conexiones, nos quedamos un poco cortos, posiblemente debido a la falta de familiaridad con esta metodología.     Este ejercicio nos proporcionó un inicio para comprender qué es un sistema y cómo cada componente tiene implicaciones en otros.

Age of Empires

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Batalla 1 En esta batalla me tocó la civilización britanica. Dicho esto, en un principio le di la orden a los aldeanos para que recogieran los recursos que proporcionaba el centro urbano. Posteriormente, mandé a mi explorador a buscar a mi enemigo. Luego, construí más casas debido a que por cada casa que construía me daban un aldeano. Asimismo, fui creando más aldeanos de manera que recogieran comida, oro y madera. A partir de ahí, me concentré en cambiar de edad cada que podía y en pedir las cartas que necesitaba. Adicionalmente, construí torres alrededor de mi civilización. Por otro lado, para potenciar mi economía construí molinos y plantaciones. De igual manera, con el fin de hacer mejoras a diferentes cosas construí un mercado. Por otra parte, construí un cuartel y fui sacando mosqueteros y arqueros de tiro largo. Asimismo, construí un establo y fui sacando caballería, especialmente húsar. En este caso, decidí atacar a mi adversario. La caballería atacó por un lado y las tropas po...

Caverna de las ideas

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  En la actividad de la caverna de ideas, el profesor nos introdujo al concepto de la caverna y nos instó a crear nuestra propia caverna como profesionales y estudiantes. La sección A simboliza las sombras, que son las excusas cotidianas que utilizamos para evitar cumplir nuestras metas. Estas son barreras que nos impiden asumir la responsabilidad de nuestro desarrollo, ya sea como estudiantes o profesionales.  La sección C representa el camino del héroe, delineando los desafíos que debemos superar para dejar de depender de las sombras como excusa y avanzar hacia nuestras metas. Son acciones necesarias para abandonar las sombras y comenzar la travesía hacia nuestros objetivos. La sección B simboliza la meta, la cual debe ser clara, medible y alcanzable. De lo contrario, sería difícil determinar los pasos necesarios para alcanzarla. Esta meta es personal y varía según cada individuo. Representa la salida de la cueva, marcando el logro deseado. No obstante, ese no es el final pu...

Prenda ecológica

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  Mapa: Clip: Presentación: https://www.canva.com/design/DAFtQCpnxx4/cyK_KqDVPg79flmR5Bh5Mg/edit?utm_content=DAFtQCpnxx4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton 

Reflexión

En la actividad realizada en clase vimos las diversas habilidades de un pensador sistémico y cada uno identificó cuales tenía. Sin embargo, algunas de las repuestas se repetían. Una de ellas era “cambia perspectivas”, lo que significa que muchos pueden analizar un sistema desde diferentes dimensiones o puntos de vista haciendo evidentes distintas variables y factores. Según las repuestas proporcionadas por la IA, esto le permite a los ingenieros industriales comprender mejor el sistema, identificar oportunidades de mejora, maximizar resultados, encontrar soluciones más innovadoras y tomar decisiones mejor fundamentadas. Por otro lado, muchos se relacionaron con “afina y prueba suposiciones”, es decir que  muchos identifican las hipótesis que se tienen sobre algo y las ponen a prueba para verificar su veracidad. Con respecto a esto, la IA nos dice que esta habilidad consiste en repetir y mejorar continuamente los procesos mediante la retroalimentación y los resultados obtenidos. Por...